Валерий 52 знакомства писатель

Понурые знакомства | ВКонтакте

валерий 52 знакомства писатель

Православные знакомства ™ запись закреплена. 15 янв в Действия .. сегодня в Действия Валерий Ерастов. Нравится Показать список. Вот уж сколько прочитала здесь разных постов в Лиге знакомств! . [моё] Санкт-Петербург Девушки-Лз Знакомства лет Длиннопост · 52 .. а именно Малую Азию и Ближний Восток. Немного начинающий писатель, поэт и в будущем . Романтика по-Вконтактовски (Часть 10) - Валерий 12 лет пошлый. Художник, писатель Афоризмы Валерия Олейника Часть 1 - 30 (81) анекдоты, ; Карикатура. - Девушка, давайте знакомиться! Алкаш и обезьяна - анекдоты, ; Очередь на эшафот - анекдоты.

BonnN 1. Heinemann-Akademie, Freudenberg, manuskript. Politische Parteien in Russland: Government and Civil Society in Contemporary Russia: Политические вызовы XXI века. Altes und Neues in der politischen Kultur Russlands.

Frankfurt am Main, Российская политика в оценках экспертов в соавт. Материалы международной научной конференции. Израиль в центре Европы: Paris, Sorbonne, manuscrit. Революция миграции и её регулирование. Гражданское общество в Германии: Научный и политический дискурс в cоавт.

валерий 52 знакомства писатель

Гражданское общество в современной Европе. Многопартийность в России в соавт. Religione e politica nel Novecento. Ein schwieriger Anfang im Berlin,N 9. Независимая газета, Идеи и люди. Аденауэр и СССР в соавт. Социалисты в истории Италии. ИСП и её наследники, — Paris,N Vol Социалисты в истории Италии: Таллинн,N Екатеринбург,N 1. Konferenz, gehalten von Valerij Ljubin. La collocazione geopolitica della Russia nel mondo globale. Италия в начале XX века: Страницы истории итало-русских связей первой трети XX века — Статьи, письма, воспоминания по материалам Архива А.

Фашизм и правый радикализм: Англо-американская дипломатия накануне Ялты Мальта, De Gruyter Oldenbourg, То же на рус. Россия и Германия в европейском контексте. Де Грюйтер Ольденбург, Незаурядная пятидесятилетняя история, Русская революция и Италия: Великая русская революция г.: Доклады Международной научной конференции, М.: РГГУ, 25 октября г.

Вскоре вся семья переехала в Киев. В Тбилиси, там, где прошли мои первые детские годы, вместе дружно жили русские и грузины. Посредниками между взрослыми выступали дети, где не хватало слов, объяснялись жестами, пантомимой.

Не знаю как сейчас, но исстари в Грузии сложилось так, что к старикам и детям все относились с заботой и любовью, независимо от национальной принадлежности и социального положения. Естественно, в моем лексиконе вперемешку встречались русские и грузинские слова. Они не всегда понимали меня, а я не понимала. Если в родном дворе люди стремились понять друг друга, то в Киеве чужаков поднимали на смех.

Папа уехал в длительную командировку в Австрию, у мамы в Доме офицеров были разные кружки по рукоделию, у брата свои проблемы: Когда обустраивались в Киеве, не нашлось времени определить меня в детский сад, а потом оставался какой-то год до школы. Девочка большая, самостоятельная — может посидеть дома одна.

Меня нисколько не тяготило одиночество, видимо, именно тогда я научилась фантазировать, придумывать продолжения любимым сказкам.

Телевизоры только-только появились, детских передач было мало. Читать я еще не умела, и научить меня было некому. В моей жизни появилось кино: В первый класс первый раз я не попала: Со счетом проблем не было, а с буквами — проблемы.

За каждую неправильно названную букву я получала наперстком по лбу. Думала больше о том, как бы угадать, а не о том, как запомнить буквы, на что они похожи, чем различаются. Худо-бедно, к концу первого класса читать я научилась, а во втором, кроме русского, стали изучать украинский. Я долго путала, в какой тетради надо писать медведь, а в какой — ведмедь. Но все мои несчастья, можно сказать, кончились. У папы закончилась загранкомандировка, и мы переехали в Новосибирск.

В третий класс нас собрали из разных школ, в Киеве я училась в школе для девочек, а тут решили, что мальчики и девочки должны учиться. Естественно, любимым предметом была математика, с помощью значков можно обозначить.

С русским языком у меня были проблемы. Абсолютное отсутствие грамматической памяти. За все время учебы я единственный раз получила пятерку за диктант, когда не стала его проверять - как написала, так и сдала: У меня за каждым словом стоят образы. Я уже окончила второй институт, когда у нас в лаборатории появился любитель кроссвордов. Тут я с удивлением обнаружила, что 9 при большом запасе слов могу назвать пять-шесть синонимов, и не могу сказать сколько в слове букв, пока слово не напишу.

Слова у меня в памяти хранятся в виде комочков, гладких, шершавых, колючих, пушистых, мягких и упругих, я слова воспринимаю на ощупь. Школу я окончила с тройкой по русскому, четверкой по литературе и почему-то по географии, мне эта наука казалась не интересной. Остальные у меня пятерки. Какой я была ученицей? Желания быть первой у меня никогда не.

В старших классах была членом школьного комитета комсомола. Мы работали в мастерских, получали небольшую зарплату и делали отчисления в комсомольский фонд. У нас был свой оркестр, инструменты куплены на общественные деньги. Ставили спектакли и оперы, шили театральные костюмы.

У нас был свой Театр миниатюр, для которого сценарии писали сами и руководили школьники, вернее, школьницы — я и моя одноклассница, а актеры были на год-два моложе. И даже в отделе землепользования нам выделили место для школьного пионерского лагеря. Класс вожатых в школе был, пионеры. Мы окончили школу, вслед за нами ушел из школы замечательный директор Владимир Михайлович Михайлин.

Нашим начинаниям не суждено было воплотиться. Кем я мечтала стать, чему учиться после школы? Появились первые журналы мод.

Мода — это то, с чем я знакома с детства. Мама всю мою жизнь шила, у ее мамы, моей бабушки, еще до революции была своя швейная мастерская. Я с семи лет научилась строчить на швейной машинке, конструировать и моделировать одежду в школьной мастерской. Даже поработала моделью в Новосибирском Доме моделей, он был рядом с домом.

Там нужна была высокая девочка с косой. Я неплохо рисовала, но у нас в городе в то время был только техникум легкой промышленности. А родители категорически настаивали на высшем образовании.

валерий 52 знакомства писатель

На выбор предлагалось два ВУЗа: Педагогический отпал сразу, отстающие, которых надо было подтягивать, мне в школе надоели, о Водном я не имела ни малейшего представления. Выбор технической специальности не был таким уж случайным. В году в космос полетел Гагарин и мы все бредили космосом. Сомневаюсь, что современные школьники что-нибудь слышали о бионике, а понятие кибернетика у них связано с киношными киборгами. Мой брат учился на радиофакультете, у нас дома была любительская радиостанция с позывными РА9ОЕД, и я иногда выходила в эфир.

Я поступила в тот же институт, на тот же факультет, знала, куда и зачем иду. После первого курса я вышла замуж, с третьего курса перевелась на заочное отделение. Вместе с мужем мы работали в Институте ядерной физики и вместе учились.

Потом он поступил в аспирантуру в Одессе, я помогала, как могла. Через три года мы уже втроем снова вернулись в Новосибирск. Новая работа, новые задачи, новое образование. Мне в силу производственной необходимости пришлось выучиться на патентоведа.

Знакомство с писателем: Наталья Мазюкова

Оказывается, не выходя из читального зала, можно узнать: Почему возникла потребность именно в таком приспособлении, нельзя ли эту потребность удовлетворить иначе? Мало узнать кто, где, что и как, надо еще грамотно составить прогноз, заглянуть в будущее на пять, десять лет, а это уже фантастика. Мне нравилась моя профессия. Но всему приходит конец. Развалился Советский Союз, остановились заводы, начался передел собственности. Редакция находилась через дорогу от моего дома.

Опыт как из ничего сделать нечто у меня. Сначала маленькие заметки, а потом обзорные статьи на разворот появлялись из номера в номер. И после работы со взрослыми изобретателями, со студентами, которые заучивают главы из учебника, 11 не понимая, что там написано, я стала работать с детьми в начальной школе. Направление все тоже — детское и юношеское творчество. Это самая благодарная аудитория, для них еще существует авторитет взрослого человека. И не просто ответить на вопросы, а показать на примере, почему именно так, а не.

Однако самые сложные теории можно объяснить просто и доходчиво, чтобы ребенок имел представление. Если не пробудить интерес, не создать предзнание, дальнейшее обучение будет строиться как дом на зыбучих песках. Именно в это время усваиваются штампы, закладывается инерционность мышления, которые, повзрослев, человек несет всю жизнь.

Мир меняется, а такой человек не успевает. Он ищет виноватых вокруг, он несчастен. Меня никогда не тяготил мой возраст, никогда не хотелось стать взрослее или моложе, чем. Я не разучилась удивляться, любознательный ребенок жив во. Постоянно находятся те явления или события, обстоятельства, в природе которых хотелось бы разобраться. Моя мечта стать модельером удивительным образом реализовалась.

Работая в Доме детского и юношеского творчества, я попробовала свои силы в качестве театрального художника. Это оказалось даже интереснее, чем работа просто модельера. Надо знать особенности эпохи, страны, в которой происходит действие спектакля. Костюм должен выявить и психологию каждого героя. Как людей одеть — понятно, а когда герои — камни, — они должны двигаться. Порой приходилось решать чисто инженерные задачи. Детям врать категорически недопустимо, если только это не оговорено условиями игры.

По ТВ смотрю новости, научно-популярные и познавательные передачи. На какое животное я похожа? Тут полное совпадение с астрологическими знаками. Есть во мне петушиное, если найду зернышко — надо прокукарекать на весь мир, и куриное — хочется всех взять под крыло, даже утят, которые норовят сбежать в воду. От Тельца 12 — работоспособность, настойчивость.

Если знаю, куда мне надо двигаться, тут я как носорог — с пути меня не свернешь. А отсюда и черты характера — о хороших уже сказано, а мешает нерешительность, не хватает здорового авантюризма. Чтобы я посоветовала себе — ребенку?

Все события, которые происходили в жизни, радостные и грустные, чему-то учили. Если разобраться, в итоге из любой ситуации я выходила с приобретением опыта. В других обстоятельствах была бы другим человеком. Для меня всю жизнь эталоном была папина мама, моя бабушка Ефимия Матвеевна. Простая крестьянка, всю жизнь прожила в селе, с трудом писала, но зато свободно общалась кроме родного русского на языках соседей: Бабушка никогда ни перед кем не заискивала, не было в ней и высокомерия.

С начальством и нищими она вела себя одинаково достойно. Чувству собственного достоинства, самодостаточности, я, пожалуй, всю жизнь училась, примериваясь к бабушке. Бабушка знала предания обо всех окрестных достопримечательностях, была прекрасной рассказчицей. Сказки рассказывались в бане. Возможно, мелкие постирушки и мытье перед сном располагали к неспешным разговорам.

Знакомство с женщинами от 50 лет в Москве? | Блог Ольга | КОНТ

И сказки, много раз слышанные в ее исполнении, приобретали особое очарование. Добросовестности и обязательности меня тоже научила, не поучая, бабушка: Если зерна насыпать больше, чем нужно, то курицы, насытившись, лишнее затопчут, зерно зря пропадет.

Не всем повезло с такими мудрыми бабушками, вот я и решила восполнить этот пробел. Кто, если не я, расскажет современным детям доступным языком о том, как устроен мир. Кто им расскажет, что есть такие книги, захотят ли они их прочитать?

Эти вопросы тоже время от времени возникают в моей голове. Пока они вне моей компетенции. Рождаются писателями или ими становятся? Писатель — всегда человек замечательный, тот, кто замечает малейшие детали, нюансы настроения, и обязательно — любознательный. Не знаю, учат ли этому в литературном институте? Книги были постоянными спутниками моей жизни. Выбрать писательскую деятельность как профессию мне никогда не приходило в голову. Правила орфографии и пунктуации, которые я добросовестно заучивала, существовали отдельно от текстов, которые я сочиняла, вернее, проживала.

Может возникнуть естественный вопрос, как я умудрилась закончить два института и курсы повышения квалификации педагогов? Очень просто, набор профессиональных терминов ограничен, я просто запомнила, как они выглядят, и, кроме того, четверть моей библиотеки составляют словари, справочники, энциклопедии.

А с появлением компьютера вообще нет проблем, он сам следит за орфографией. Честно говоря, я не чувствую себя писателем людоведом, душелюбом и никогда об этом не задумывалась. Нравится ли мне быть писателем? Я исследователь, владею методиками, которые позволяют систематизировать большие массивы информации.

Мне интересно в хаосе фактов находить связи, выстраивать стройные гипотезы, проверять их достоверность. Сравнительно недавний опыт общения с детьми позволяет легко представлять, как в той или иной ситуации поступит современный ребенок.

Стоило на практике поставить подобный эксперимент, как было сделано открытие. Стало очевидно, какая информация хранится в лабиринтах, почему лабиринты в экваториальных областях отличаются от тех, которые строили в приполярных областях. Разновозрастные герои, с разными личностными чертами, с разным профессиональным образованием и разным кругом интересов позволяют рассматривать 14 каждую возникшую у героев проблему со всех сторон, находить правильное решение.

Мои герои решают проблемы общепланетарные, а эти проблемы интересны и детям, и взрослым. С кем из литераторов мне приходилось общаться? Пишу я о том, что считаю нужным, и стараюсь делать это как можно добросовестнее.

Во всяком случае, читатели, которые прочли мою книгу, не пожалели о потраченном времени. Кабардиной для детей Кабардина, С. Перед героями сказочной повести стоит непростая задача: А почему эта повесть — неправильная сказка, поймешь, прочитав её. Литература о жизни и творчестве Нестеренок, А. Путешествие в глубь тысячелетий: Когда и где Вы родились? Расскажите немного о Вашей семье Я родилась в городе Новосибирске в жаркий, июльский день и, возможно, именно поэтому родители назвали меня Юлей.

Мой папа, Владимир Владимирович, в молодости довольно серьезно увлекался спортом и даже играл в сборной по волейболу за Новосибирскую область. Однако после окончания института с большим спортом ему пришлось распрощаться, и вскоре он занял должность заместителя директора института Горного дела СО РАН. Папа умер, когда мне исполнилось двадцать лет, и для меня его смерть была первой страшной потерей любимого человека.

Мои родители вместе учились в институте, но, в отличие от папы, поспешившего поскорее окунуться в практическую деятельность, мама — Татьяна Михайловна — решила продолжить свое обучение. Она поступила в аспирантуру и, успешно защитив кандидатскую диссертацию, стала работать преподавателем экономических дисциплин.

Дело в том, что мой дедушка, Михаил Семенович, инженерполковник более сорока лет проработал в Новосибирском электротехническом институте. В Новосибирск он попал после окончания Харьковской артиллерийской радиотехнической академии. Бабушка, Любовь Ивановна, добрейшей души человек, посвятившая всю свою жизнь маленьким детям. Она работала заведующей детскими яслями и частенько брала меня к себе на работу.

Бабушку обожали и дети, и родители, и все ее сотрудники. И хотя сейчас бабушки уже нет со мной, я всегда помню ее улыбку, ласковые слова и доброе, всепрощающее сердце.

Назовите три ассоциации, связанные с Вашим детством. Первая ассоциация — это мой дедушка. Дедушка и детство в моем сознании связаны неразрывно. Именно дедушка рассказывал мне на ночь сказки собственного сочинения, которые навсегда запечатлелись у меня в памяти.

Это были захватывающие, интересные истории, единственным недостатком которых являлось то, что они совершенно меня не усыпляли. Скорее наоборот — мне так хотелось узнать, что будет с героями дальше, что я готова была бодрствовать хоть целую ночь. Дедушка же научил меня читать и писать, помогал делать домашние задания, а в старших классах даже выполнял вместо меня сложные геометрические фигуры по черчению.

Вторая ассоциация — бабушкины пироги. Каждую пятницу бабушка с дедушкой забирали меня к себе домой на выходные. И наступала пора поедания сахарных плюшек, сладких пирогов и вкусных беляшей. Как хорошо, что в детстве можно было уплетать все это, не задумываясь о последствиях для своей фигуры.

Третья ассоциация — двор, в котором я каждый день гуляла с друзьями. Любимые и нелюбимые школьные предметы. Все гуманитарные предметы были любимыми, а те, которые требовали математических навыков, числились в нелюбимых. Но, пожалуй, к самым нелюбимым можно отнести геометрию и черчение. Вы были примерной ученицей? А какой Вы были ученицей? Да, скрывать не буду, я действительно была примерной ученицей. По крайней мере, в школьном аттестате у меня стоят всего три четверки — по геометрии, черчению и астрономии.

На кого из людей, которых Вы видели, о которых слышали, Вам хотелось быть похожей, почему именно на него? В детстве самым моим близким окружением была моя семья. И поскольку мои родители, бабушка и дедушка очень умные, добрые, интеллигентные люди, то проблемы поиска идеала у меня не возникало.

Я хотела быть похожей именно на. Быть такой же красивой как мама, доброй как бабушка, целеустремленной как папа, умной как дедушка. Ваши любимые писатели и книги в детстве, в зрелом возрасте. В детстве моей любимой писательницей была Астрид Линдгрен. А вообще в детстве я читала очень много книг, чтение было моим любимым времяпрепровождением. Сейчас я стараюсь тоже много читать, правда, теперь это в основном научная литература.

Хотя стараюсь не забывать как о наших, так и зарубежных классиках и не пропускать новинок современной литературы. Приходилось ли Вам особенно остро переживать судьбу литературного героя?

В детстве я очень бурно переживала все перипетии сюжета. Мне было очень жаль опечаленную Венди… 8. Кем Вы хотели стать в детстве? Красивым врачом в белом халате, туфельках на шпильках, с высокой прической и фонендоскопом на шее, которая может вылечить своих пациентов от всех болезней.

Мечтали ли Вы поскорее стать взрослой, и почему? В детстве я точно знала, что все дети непременно вырастают, так стоит ли торопиться?

Где Вы учились и кем работаете? У меня два высших образования — экономическое, юридическое и степень кандидата экономических наук. А работаю я доцентом в одном из университетов нашего города. Откуда Вам так хорошо знаком, понятен и интересен мир детства? Просто когда я стала взрослой, то не захотела с ним расставаться. Так и живу в двух мирах. И теперь я не только могу мечтать, но и воплощать свои фантазии в книгах. И мне это очень нравится. Какие Ваши детские мечты осуществились?

Наверное в детстве надо было сдерживать свою фантазию, а то мечты у меня получились уж слишком грандиозные. Ведь это просто цифры. И кто придумал, что в тридцать лет люди более спокойные и уравновешенные, чем в двадцать, а восемнадцатилетние наделены более богатым воображением, чем сорокалетние? Никогда не сдаваться, не унывать и ценить то, что имеешь. Что предпочитаете смотреть по ТВ? Любимый, особенно близкий Вам вид искусства? Черта характера, которая больше всего мешает Вам жить.

Помогает — настойчивость, а мешает. Если я чувствую гармонию внутри себя, значит. На какое животное Вы похожи? Наверное, на кого-нибудь из семейства кошачьих. Но, учитывая мой высокий рост, я, наверное, не просто кошка, а скорее рысь.

Среди каких людей Вы чувствуете себя наиболее комфортно? Среди моих друзей, родных, и тех, кому я интересна.

Про сайты знакомств

Что бы Вы посоветовали себе — ребенку? Более активно отстаивать собственную точку зрения, стараться не быть зависимой от мнения окружающих и всегда оставаться самой.

валерий 52 знакомства писатель

Как начиналась Ваша творческая биография? Но на самом деле задолго до этого события я написала несколько произведений для малышей, повествующих о приключениях двух закадычных друзей — Санчика и Пухлика. Что для Вас стало предпосылкой к литературному творчеству? Первоначально я просто намеревалась порадовать своего маленького крестника Тиму оригинальным подарком. Вот и написала специально для него несколько коротеньких забавных рассказов, но потом с удивлением почувствовала, что меня целиком захватил этот процесс.

И уже не только 20 ребенку, но и мне захотелось узнать, — а что же будет с моими героями в будущем? И я стала писать. Человек, который, увлекая читателя в свой, особый мир, способен оказывать влияние на формирование его личности. Он может стать для него первооткрывателем, наставником и даже другом. Когда Вы пишите, кем себя чувствуете — взрослым или ребенком? Взрослым, пишущим для детей. Которому самому очень интересно — что же произойдет с героями на следующей странице?

Кто первым читает рукопись Вашей новой книги? Ее мнение для меня очень важно. Она — мой лучший друг и самый первый, очень строгий редактор. Чьим мнением о своих книгах Вы особенно дорожите?

Конечно, больше всего я ценю мнение детей. Ведь именно для них я пишу свои книги. Почему Вам нравится быть писателем?

К сожалению, в нашей жизни всего этого не так уж и. Но, когда я пишу, то попадаю в мир, полный чудес, и это — самое удивительное путешествие, которое мне когда-либо доводилось совершать. В каком соотношении должны быть вымысел и правда в книге?

Когда я пишу о чем-то, что реально существует, то стараюсь строго придерживаться фактов, чтобы не вводить в заблуждение своих юных читателей. На каком этапе создания текста возникает заглавие? Я придумываю заглавие еще до того, как сажусь писать книгу.

Как правило, оно возникает у меня в голове в момент зарождения замысла. Какие условия Вы считаете самыми подходящими для творчества? Свободное время, плюс тишина, полумрак и мягкий свет лампы. Вы сознательно стали именно детским автором? Нет, это получилось случайно, но я думаю, что это — счастливая случайность. Каким должен быть детский писатель?

В чем истоки творчества для детей? В богатом воображении, открытом отношении к жизни, вере в чудеса. Мечтательность — это достоинство или недостаток? Это просто свойство характера. Кому-то оно помогает, кому-то мешает. Но мне кажется, что в нашем сегодняшнем мире малая толика мечтательности никому не повредит. Изменило ли Вас Ваше творчество? Я чувствую, что мой характер стал более мягким. И делая выбор между справедливостью и милосердием, я все чаще отдаю предпочтение последнему.

Каким Вы представляете своего читателя? Для Вас диалог с читателем и диалог с ребенком — это одно и то же?

Ведь когда разговариваешь с ребенком, то помимо слов подключаешь мимику, интонацию. А вот когда читатель берет в руки книгу, то у него перед глазами только текст, поэтому именно в него надо вложить все эмоции и чувства, которые хотелось бы передать ребенку. Так что в этом случае писатель должен более ответственно подготовиться к предстоящему общению с читателем. Чему Вы учите своего читателя? Быть добрым и отзывчивым, ценить дружбу и познавать окружающий его мир. Чем собираетесь в ближайшее время порадовать читателей?

Четырьмя книгами о приключениях Ромки и Вельки. В них брат и сестра продолжат свои путешествия по неведомым мирам. Ваше напутствие детскому писателю. Корнеевой для детей Корнеева, Ю.

Велька и Ромка против Черных Карликов. Эта книга увлечёт тебя в мир удивительных приключений и сказочных фантазий. Захватывающие приключения ожидают на каждом шагу и порой в самых неожиданных местах. Стоит только внимательно присмотреться, и окажется, что обыкновенный куст малины скрывает Межпространственную Дверь. Именно через неё брат и сестра — Ромка и Велька — попадают на Перекресток Миров, где оказываются в эпицентре таинственных и загадочных событий. Удастся ли Ромке с Велькой и их новым друзьям — Краблику и Тени — остановить злодеев и раскрыть личность коварного предателя?

Смогут ли они выполнить секретное поручение Мудрецов и доставить из параллельного мира — Абрадара — Сокровищницу Знаний? Домашние эльфы и загонщики облаков, русалки и лесные феи, лешие и лепреконы… Кого только не встретят герои во время своего удивительного, иногда опасного, но очень увлекательного путешествия.

Знакомство с женщинами от 50 лет в Москве?

Новые приключения Вельки и Ромки. Велька и Ромка вновь оказываются на Перекрестке Миров. На этот раз их помощь нужна Мудрецам — под угрозой существование Перекрестка. Велька, Ромка, Краблик и Тень отправляются в Жирандомир, жители которого способны управлять силами четырех стихий.

Брату и сестре предстоит не только раскрыть тайны, но и стать участниками тяжелейшего смотра Претендентов. У ребят остаётся одна надежда на то, что их ум, смекалка и, конечно же, верные друзья — Краблик и Тень — помогут справиться со всеми испытаниями и спасти Перекресток миров.

Талица Поклевского района Свердловской области I. Расскажите немного о Вашей семье Родился 23 июля г. Будучи сыном военнослужащего лётчика-истребителяв детстве часто менял место жительства, жил вдали от городов, в гарнизонах, в непосредственной близости к природе.

Нелюбимых школьных предметов не было разве что пение и латышский язык. Вы были примерным учеником? А каким Вы были учеником? Примерным учеником никогда не был и не пытался. Был непоседлив, проказлив, шумен.

На кого из людей, которых Вы видели, о которых слышали, Вам хотелось быть похожим, почему именно на него? Это люди неукротимой отваги и несокрушимого мужества. Александр Дюма и Джек Лондон. В зрелом возрасте — Лев Толстой и Михаил Шолохов. Какой литературный персонаж Вам наиболее близок, и почему? Наиболее близок Мартин Иден. Полуграмотный матрос, полюбив девушку из другого социального слоя, сделал невозможное: В детстве хотел стать сильным и смелым.

Мечтали ли Вы поскорее стать взрослым, и почему? Стать поскорее взрослым не хотел, потому что для меня в детстве время летело стремительно учёба в трёх школах: О ком из старших Вам хочется рассказать: О старших бабушках, дедушках, родителях, учителях, соседях рассказать хочется и надеюсь, что это за отпущенный мне срок жизни удастся. С чем связано Ваше самое яркое детское воспоминание? Что особенно часто вспоминается из детства?

Самое яркое переживание детства: Рано утром на реке в Латвии, без свидетелей и сопереживателей, семилетний, вошёл в воду, оттолкнулся. Какие книги Вы читали своим детям? Детям читал то, что нравилось самому: Пушкина, Чуковского, Писахова, Бажова. Все мы из детства. Просто у меня впечатления яркие и память хорошая. В детстве любимым блюдом были пельмени, сейчас не прихотлив. По ТВ смотрю в основном научно-познавательные и спортивные программы, советские кинофильмы.

Любимый, особенно Вам близкий вид искусства. Любимый вид искусства, пожалуй, кино. Назовите самое радостное событие в Вашей жизни. Самые радостные события в моей жизни — рождение детей. Черта характера, мешающая жить, — лень. Всё время её преодолеваю. Если быть объективным, то в детстве я, наверное, был похож на вертлявую обезьянку. Сейчас я, видимо, та же особь, но значительно повзрослевшая. Среди каких людей или в какой обстановке Вы чувствуете себя наиболее комфортно?

Всего комфортнее чувствую себя среди друзейединомышленников, сокурсников, одноклассников. Что бы Вы посоветовали себе — ребенку, если бы у Вас была такая возможность сейчас, в зрелом возрасте? Себе — ребёнку, если бы была возможность сейчас, посоветовал бы как можно раньше буквально к следующему утру определиться с профессией, с целью жизни и, не теряя зря времени, тут же начать реализацию намеченного, наполняя смыслом и содержанием, каждый день, час, минуту.

Писателями не рождаются 1. Помните ли Вы свою первую публикацию? Творческая биография началась в школе, с седьмого класса. Первая публикация в городской газете г. Предпосылкой к литературному творчеству стала влюблённость в одноклассницу. Писатель поэт — это… Писателями не рождаются, но, как баскетболисту необходим высокий рост, боксёру — длинные руки и лёгкие ноги, шахматисту — способность к логическому мышлению, литератору необходима предрасположенность к творчеству.

Что же касается поэта, то это — острота восприятия окружающего мира, чувство ритма, музыкальный слух и родниковая чистота души. Когда пишите, кем Вы себя чувствуете, взрослым или ребенком? Когда пишу, чувствую себя тем, о ком пишу или от чьего имени пишу. Первыми рукопись моей книги читает узкий круг друзей и коллег. Особенно дорожу мнением друзей и коллег о своих книгах. Это не может нравиться или не нравиться. Это — служение, которое накладывает на бытие особые ограничения, но которое приносит в случае успеха огромные радость и удовлетворение от сознания выполненной задачи.

Полагаю, точных рецептов в соотношении вымысла и правды не существует. Но, в то же время, в художественном произведение отнюдь не обязательно всё должно быть правдой. Как правило, заглавие возникает до написания произведения, хотя бывают и исключения. Подходящим условием для творчества считаю уединение.

Именно детским писателем себя не осознаю. Писатель и детский, и не детский должен быть интересным. Истоками творчества для детей считаю природную впечатлительность и неудержимую фантазию. Полагаю, сама по себе — ни то, ни другое. Если мечтательность — прелюдия к творчеству или созиданию — достоинство, если к бесплодному времяпровождению — недостаток.

Разумеется, творчество меня изменило. Стал дорожить временем, внимательнее относиться к окружающему миру и событиям, в нём происходящим. Кого из молодых, начинающих литераторов Вы можете выделить?

валерий 52 знакомства писатель

Из начинающих — Елену 32 Зиноватную. Своего читателя я не представляю, а вижу на своих выступлениях. Это читатели от 10 до 80 лет. Читатель помогает быть неуспокоенным. С кем из литераторов Вам довелось общаться, дружить? Общаться пришлось со многими ушедшими из жизни и ныне здравствующими литераторами.

Напутствие детскому писателю — сохранять оптимизм и веру в победу добра и справедливости. Мартышева для детей Мартышев, Е.

Герой книги Влас — носитель основных черт национального характера. Он добр и отзывчив, щедр и незлопамятен, трудолюбив и терпелив. Он никогда не предаст и всегда придет на помощь попавшему в беду. Это он громил тевтонов на Чудском озере, вступал в поединок с исполином Челубеем на поле Куликовом, шёл в атаку на шведов под Полтавой, отбрасывал французов от своих редутов на Бородине, выстоял в снегах под Москвой и на руинах Сталинграда в самой кровопролитной из войн.

Мужество, стойкость, военные таланты, проявленные русскими воинами в ходе битв, не знают себе равных. Это они позволили создать и отстоять от недругов великое государство — Россию.

Книга прекрасно оформлена Л. Её рисунки привлекают внимание, передают настроение и смысл сказки. Герой стихотворной сказки отставной солдат Прохор Фитилев разыскивает волшебный посох — своеобразный символ власти.

Пройдя, как и полагается сказочному герою, огонь, воду и медные 34 трубы, Прохор убеждается, что не надо его искать где-то в чужой стране, за тридевять земель… Мартышев, Е.

О вековечной борьбе Добра и Зла, об ответственности художника за ниспосланный талант, о служении и долге, о грехе и раскаянии, о нравственном падении и великом подвиге. Автор верит в пробуждение соотечественников, в возрождение России.

Верит, что подобно героям этой книги, сплотятся они воедино и прогонят зло за пределы Отчизны. Сказ о Мироне — морском тритоне: Легкую судьбу и беззаботную жизнь ищет рыбак Мирон.

Ради сиюминутной выгоды совершает неблаговидные поступки. Но желанное счастье не приходит. Только изменившись к лучшему, очистив душу, Мирон обретает желанное счастье, любовь. А разве возможно иначе? Сказ о стрелке Романе: Сказка в стихах написана в традициях русского фольклора.

Притча утверждает торжество справедливости, добра, честного служения Родине. Повествование это — не жизнеописание некоего святого или преподобного, но всего лишь сказка, а если точнее — мечта о новом национальном герое-освободителе. Вот ещё вам сказ прелестный: Сказка — лож, да в ней — намек: Дамские романы — опиум для народа? Расскажите немного о Вашей семье. Родился 28 декабря г. Отец работал в системе нефтеразведки, был специалистом по различному буровому и прочему оборудованию.

Бабушкин дом на тихой улице Омской в Новосибирске. Запахи полыни, черемухи, цветущих яблонь. Бесконечные игры на свежем воздухе. Особых проблем ни себе, ни родителям, ни учителям не создавал. Из писателей нравились по характеру и творчеству Антон Чехов и Марк Твен и еще, наверное, десятка два писателей и поэтов. В школе увлекался шахматами и хотел походить по интеллектуальным способностям на Александра Алёхина он очень нестандартно мыслил.